El Poder Ejecutivo depositó ante el Senado de la República un proyecto de ley orgánica que propone la integración del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) al Ministerio de Educación (MINERD), como parte de una reforma estructural orientada a fortalecer la gobernanza del sistema educativo nacional.
La iniciativa, informada por el consultor jurídico del Poder Ejecutivo, Antoliano Peralta Romero, plantea que el Ministerio de Educación asuma la conducción del sistema educativo en todos sus niveles, desde la educación inicial hasta la superior, garantizando el respeto a la autonomía universitaria consagrada en la Constitución.
El proyecto tiene como propósito modernizar la administración pública del sector educativo, mejorar la articulación entre los distintos niveles de enseñanza y optimizar el uso de los recursos del Estado, alineando las políticas educativas con los objetivos de desarrollo nacional.
Entre los aspectos más relevantes de la propuesta legislativa se encuentra la transferencia al MINERD de las competencias, funciones y atribuciones actualmente ejercidas por el MESCyT, así como la creación de un Consejo Consultivo de Educación, concebido como un órgano de apoyo técnico para la formulación y evaluación de políticas públicas educativas.
Asimismo, la iniciativa contempla una reorganización interna del Ministerio de Educación, con una estructura orientada a la gestión territorial, los servicios educativos, la educación superior, el fortalecimiento institucional y el aseguramiento de la calidad.
El proyecto establece un período de transición administrativa que incluye la reubicación del personal, la transferencia de bienes y presupuestos, y la elaboración de un nuevo reglamento orgánico funcional. Además, declara como prioridad nacional la reforma integral del sistema educativo y dispone la revisión de las leyes vinculadas a educación preuniversitaria, educación superior y ciencia e innovación en un plazo máximo de doce meses.
De acuerdo con el Poder Ejecutivo, esta propuesta forma parte del proceso de reforma y modernización de la administración pública, con el objetivo de lograr una gestión educativa más eficiente, coherente y orientada a resultados en beneficio del desarrollo social y productivo del país.